El viernes 9 de abril, directivos y educadores de todos los ciclos del Colegio Domingo Savio se reunieron de forma virtual para participar de la Jornada de Reflexión Docente. A través de este encuentro, se pudo recoger las experiencias vividas por profesoras y profesores durante este tiempo de adaptación a las clases virtuales, donde se pudieron trazar objetivos para innovar en metodologías educativas, en beneficio de la comunidad estudiantil.

Esta jornada surge desde el análisis de los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes, impulsado por la Agencia Nacional de Educación; además de diagnósticos realizados por la misma institución, ejecutados en semanas previas. En ambas evaluaciones, tuvieron un rol clave, apoderados y estudiantes del colegio, pues, gracias a los resultados obtenidos, se tomarán acciones concretas para abordar los desafíos de aprendizaje socioemocional y académico de los alumnos del Colegio Salesiano Domingo Savio.

Asimismo, se generaron propuestas para lograr estrategias de mejora a nivel institucional, junto con establecer el seguimiento e impacto de las metodologías, los cuales permitirán incorporar cambios en el corto tiempo, en favor del desarrollo estudiantil, orientadas a promover nuevas experiencias formativas, tomando en cuenta la realidad estudiantil.

Al respecto, Karina Aguayo, coordinadora de primer ciclo, destaca que estas jornadas afianzan una cultura de la reflexión en la comunidad salesiana de Domingo Savio. Pues, “Tienen como finalidad buscar y trabajar en prácticas pedagógicas efectivas para el logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes y lograr hacer partícipe a la comunidad educativa en la mejora de la calidad de enseñanza y participación de ellos, además de incrementar la participación de las familias en el proceso educativo”, explicó.

Si bien, estas jornadas se volverán a desarrollar durante los meses de mayo y junio, paralelamente, se darán anuncios importantes respecto a la innovación en las metodologías y las experiencias de aprendizaje en las aulas virtuales, las cuales, serán debidamente informadas a la comunidad educativa.